L’opzione «scienze applicate» fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche, della terra, all’informatica e alle loro applicazioni. Lo studio delle discipline scientifiche non esclude l’attenzione per le competenze linguistico-comunicative in italiano e in lingua straniera, mentre, nel triennio, lo studio della filosofia permette di affrontare i fondamenti epistemologici delle discipline di indirizzo, aprendo uno spazio di riflessione adeguato in ordine ai problemi di carattere etico e speculativo conseguenti agli sviluppi scientifici e tecnologici del mondo attuale. La didattica è volta a stimolare nei ragazzi un approccio critico ai problemi, offrendo loro gli strumenti per una lettura multiforme della realtà che permetta di elaborare posizioni e percorsi autonomi.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

aver appreso concetti, principi e teorie scientifiche anche attraverso esemplificazioni operative di laboratorio;
elaborare l’analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica;
analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati nella ricerca scientifica;
individuare le caratteristiche e l’apporto dei vari linguaggi (storico-naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali);
comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana;
saper utilizzare gli strumenti informatici in relazione all’analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell’informatica nello sviluppo scientifico;
saper applicare i metodi delle scienze in diversi ambiti.